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TP#1 decisiones de diseño
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TP#2 operacionalización de variables cualitativa
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TP#3
Operacionalización de Variables cuantitativas
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Paula Alfaro
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10
diez
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Muy
bien el trabajo
10
(diez)
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el
trabajo en general está bien
hay
confusión en las categorías de los indicadores de la variable compleja
nota:
7 (siete)
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Nain González
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10
diez
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Los indicadores en este caso son
acumulativos es decir que el nivel alto de apropiación contiene a los
indicadores nivel bajo y medio
10
(diez)
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El
trabajo está aprobado}
La
devolución se envió por correo electrónico
7
(siete)
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Eugenia Nicosia
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10
diez
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Excelente
10
(diez)
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Muy
bien
8
(ocho)
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Liliana Staldeker
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No
entregó
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No
entregó
|
No
entregó
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Recupera
los TP del primer cuatrimestre en el segundo cuatrimestre. Si aprueba todos
los TP, participa de una instancia final.
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Viviana Pollet
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La
variable Nivel de apropiación de la TICs como está planteada es cualitativa
La unidad
de análisis son los/las estudiantes de nivel medio.
Las
dimensiónes es dónde considera el/la investigador/a que está desarrollando la
variable. En este caso la dimensión es educativa o escolar. Podría medirse
esta apropiación a otras dimensiones como por ejemplo judicial, construcción,
metalúrgico, contable, etc
De
las dimensiones elegidas había que construir indicadores
Los
indicadores en este caso son acumulativos es decir que el nivel alto de
apropiación contiene a los indicadores nivel bajo y medio
5
(cinco)
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Recupera
los TP del primer cuatrimestre no entregados, en el segundo cuatrimestre. Si
aprueba todos los TP, participa de una instancia final.
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Ailén Villalba
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10
diez
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Se
envió por correo el archivo con notas
Rehacer
Segunda
entrega: Ailén el trabajo está aprobado pero la dimensión social abarca o
admite la educativa y la administrativa digamos... como estamos hablando de
apropiación de tecnología, la dimensión debe ser específica.
7
(siete)
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El
trabajo está aprobado
Un
trabajo muy bien desarrollado
Se
envía la devolución por correo
9
(nueve)
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Mónica Rosenstein
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10
diez
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Faltaron
otras dimensiones además de la académica con sus respectivos indicadores.
Los indicadores en este caso son
acumulativos es decir que el nivel alto de apropiación contiene a los
indicadores nivel bajo y medio
7
(siete)
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Primera
entrega: Se envían los comentarios por correo
Rehacer
Segunda
entrega: está muy bien el trabajo. Persiste una confusión entre indicador de
la variable compleja y categoría del indicador de la variable compleja}
NOTA:
8 (ocho)
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Rocío Galazi
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10
diez
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Rocío
las consignas del trabajo debes elaborarlas alrededor de la variable “Apropiación
Social Tecnológica” de docentes de nivel medio de colegios públicos de la
CABA
Contestaste
en forma general con variables inventadas. Por favor rehacer el trabajo.
Segunda
entrega se envía por correo archivo con notas
Rehacer
Tercera
entrega: falta desarrollar las categorías de las variables según las
dimensiones elegidas
5
(cinco)
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Rocío
el trabajo está bien
faltó
el punto 7 sobre categorías de los indicadores de la variable compleja
nota:
7 (siete)
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Profesorado de Educación Superior en Ciencias de la Educación del Instituto Juan Amos Comenio A-817
jueves, 22 de junio de 2017
Calificaciones al 06/07
miércoles, 14 de junio de 2017
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