TP #1
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TP #2
Operacionalización
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TP #3
Variables
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TP #4
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Acreditación
del espacio
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Jimena Cejas
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9 nueve
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Calificación: 10 (diez)
Excelente
Jimena!
Consideraciones:
Ojo
con el concepto de hipótesis.
La
validez es además de constructo ya que define claramente las variables que va
a medir en campo.
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Calificación: 10 (diez)
El
trabajo está excelente.
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Calificación: 10 (diez)
Felicitaciones
Jimena
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Aprueba la cursada y acredita el espacio con
una calificación de 10 (diez)
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Pilar Rua Maggi
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10 diez
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Calificación: 8 (ocho)
Trabajo
Aprobado
Felicitaciones
Pilar!!
Algunas
onsideraciones:
La
formulación del problema sería: ¿Cómo son las instancias participativas y de
interacción entre familias y el ámbito institucional de cuidado y/o crianza y
el impacto de las mismas en el desarrollo infantil temprano y su calidad de
vida?
La
heterogeneidad también está presente por la diversidad de técnicas de
recolección de datos que asegura la recolección de una variedad de datos
representativa de esa realidad compleja.
La
factibilidad de la investigación es que puede llevarse adelante por tener
acceso a las instituciones y a todas las actividades y documentación de las
mismas (a eso te referís con fuentes gubernamentales?)
La
validez es además de constructo ya que define claramente las variables que va
a medir en campo.
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Calificación: 8 (ocho)
El
trabajo está óptimo
Ordinal
no es una categoría sino el nivel de medición de una variable
La
unidad de análisis los docentes de educación media de escuelas públicas de la
ciudad autónoma de buenos aires, es una unidad de análisis colectiva ya que
se puede reducir en unidades menores por ejemplo por disciplina, por
institución, por barrio, por año…
Lo
demás está muy bien
Las
hipótesis están un poco confusas pero se entiende la idea de las variables
relacionadas
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Calificación: 10 (diez)
Excelente
Pilar
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Aprueba la cursada y acredita el espacio con
una calificación de 9 (nueve)
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Ezequías Godoy
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10 diez
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Calificación: 5 (cinco)
Trabajo
aprobado
Para
próximas entregas respetar la formalidad de formato con la respectiva
carátula que indique espacios, estudiante, profesor e institución, además de
las consignas del mismo. Es un documento de promoción de un espacio
curricular.
¿Cuáles
son los criterios de heterogeneidad y accesibilidad tuvo la autora en su
investigación además de corroborar que sí? Hay una confusión entre estrategia
de obtención de datos y fuentes que no es lo mismo. No se describen los
criterios de credibilidad. ¿Por qué la investigación presenta un diseño
transversal si la autora no lo especifica? ¿Cómo se infiere esta conclusión?
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Calificación: 4 (cuatro)
Trabajo
aprobado
Ezequías
tu unidad de análisis profesores de historia pertenecientes al tercer año de
las escuelas públicas de educación media en el barrio de Villa Devoto es una
unidad de análisis individual ya que no se puede volver a subdividir tus
unidad de análisis en menores unidades.
La
dimensión de la variable indica en que ámbito disciplinar o de la realidad
está desarrollándose o considerándose. Por ejemplo considera la variable
Apropiación social Tecnológica en la dimensión de la salud o de la seguridad.
La dimensión curricular sería la misma que la de los docentes es decir la
dimensión educativa.
Las
hipótesis debían relacionar dos variables donde una de ellas es causa de la
otra. No se logra definir las dos hipótesis donde esté involucrada la
variable Apropiación social tecnológica como independiente o dependiente.
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Calificación: 10 (diez)
Felicitaciones
Ezequías
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Aprueba cursada. Debe presentarse en la
instancia final para desarrollar los siguientes textos:
Valles, M. (2014): “Diseños y Estrategias
metodológicas en los estudios cualitativos”. En Técnicas Cualitativas de
Investigación Social. Madrid: Ed. Síntesis, Cap. 3
Cea D’ Ancona, M. A. (2014): “Tipologías de
Diseños de Investigación”. En Metodología Cuantitativa: Estrategias y
Técnicas de Investigación Social. Madrid: Ed. Síntesis, cap. 3 y 4
Hernández Sampieri, R. et. al. (2010):
Metodología de la Investigación. México: Ed.
MacGraw-Hill. México. Cap. 5 y 7
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Jorge Aimaretti
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10 diez
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Calificación: 9 (nueve)
Trabajo
Aprobado
Felicitaciones
Jorge!!
La
formulación del problema sería: ¿Cómo son las instancias participativas y de
interacción entre familias y el ámbito institucional de cuidado y/o crianza y
el impacto de las mismas en el desarrollo infantil temprano y su calidad de
vida?
La
factibilidad de la investigación es que puede llevarse adelante por tener
acceso a las instituciones y a todas las actividades y documentación de las
mismas (a eso te referís con fuentes ministeriales?)
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Calificación: 10 (diez)
Trabajo
aprobado
Excelente
trabajo Jorge
Felicitaciones
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Calificación: 10 (diez)
Felicitaciones
Jorge
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Aprueba la cursada y acredita el espacio con
una calificación de 10 (diez)
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Adrián Pérez
